2021市优丨北京师范大学附属中学西校区（公共建筑一等奖）

       “北京市优秀工程勘察设计奖”是由北京工程勘察设计协会主办，北京市规划和自然资源委员会指导的北京市勘察设计行业最高奖项，分为综合奖、专项奖、单项奖三个类别。本届奖项评选从2021年4月27日申报开始至7月30日初审结束，评审专家组严格按照“北京市优秀工程勘察设计奖”评审要求，对申报项目进行认真筛选和综合评价，经北京工程勘察设计协会审定，最终评选出综合奖519项，专项奖262项，单项奖123项。其中，建筑工程设计综合奖（公共建筑）一等奖35项，二等奖59项，三等奖71项，现对一等奖获奖项目成果进行展示如下：

北京师范大学附属中学西校区

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项目概况

       北京师范大学附属中学始建于1901年，前身为五城学堂，是我国成立最早的公立中学，也是我国最著名的中学之一。学校深厚的文化底蕴、扎实的工作作风、鲜明的办学特色、以及优秀历史传统与现代化的有机结合使得其在校园文化的物质形态和精神文化形态方面都取得了开创性的成功。学校一直秉承“国内一流，国际先进”的办学目标，并贯彻于校园的建设中。

       项目是北京师大附中西校区的改扩建项目，是一座集常规教室、多功能实验室、图书馆、地下汽车库、地下游泳馆、体育馆等为一体的综合教育建筑，可容纳16个班580名学生。

▲ 教学楼

       学校位于北京市核心城区，毗邻南新华街，与学校本部隔街相映，用地东侧为低层住宅，南侧为北京第一实验小学，西北侧为规划四合院。

▲ 总平面图

       规划总建设用地面积12274.12㎡，用地形态不规整，现有绿化率仅为8.03%。规划总建筑面积26088.66㎡（其中地上建筑面积12210.24㎡，地下建筑面积13878.42㎡），在容积率1.0及建筑高度18m限高的规划条件下，设计充分利用地下空间，采用多级院落空间布局，扩大中心院落空间，提高绿地率至21.7%。为良好的延续场地记忆，增强师生对西校区时空的认同感，设计中保留了场地内国槐、银杏等10棵大型乔木，同时根据抗震加固鉴定报告，保留了现状原教学楼主体部分并改扩建为学生宿舍。

▲ 功能分析

       “院者，垣也”，传统书院是矮墙围起来的藏书之所，古人于书院授业解惑。面对这样一个处于历史文化古都的百年老校的设计，我们引入“现代书院”的设计思想，把此次设计作为一次将教育理念与建筑空间高度结合的设计实践，希望校园在满足现代化办学需求的同时，传承传统文化的精髓。

▲ 轴测图

       设计中将教学楼、体育馆、宿舍三者通过二层平台和首层风雨廊紧密的联系在一起，并将开放式学习交流空间——交流讨论区、开放式答疑区、思维广场、思维匣子融入教学楼、宿舍内部，在形成多层次“院”——中心庭院、下沉庭院、屋顶庭院的同时，使生活和学习空间复合式的融通在一起。通过这种方式唤醒校园与历史古都、传统文化之间的联系。

▲ 中心庭院

▲ 下沉庭院

▲ 屋顶跑道

▲ 宿舍楼

▲ 思维广场

       设计充分利用地下空间，采用多级院落空间布局，扩大中心院落空间，提高校园空间品质。

▲ 下沉广场

▲ 地下一层体育馆侧厅

▲ 地下一层体育馆

▲ 地下二层游泳馆

▲ 地下二层游泳馆

       在建筑外部，“院”成为学生重要的课外活动场所，也是他们“相互授业”交流的场所。在建筑内部，开放式学习交流空间使学生的生活与学习空间进一步融通，设计上设置了各式各样的开放式书架，使“书”随处可见，学生可以随时随地的与“书”对话，所谓课余品书香，正是如此。现代书院不仅是学生生活和学习的空间，更是他们自由交流、快乐成长的场所。

▲ 地下一层图书馆

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综合效益

       建成后，从根本上解决了北京师大附中教学用房严重不足问题，进一步改善了学校的办学条件和工作环境，为学生提供了一个学习生活的空间、自由交流快乐成长的场所，为学校的规划建设发展提供了必要的物质条件和保证，且校园内维护可控，流线合理，得到了各方的认可。同时，设计在校园文化物质形态和精神文化形态方面取得了成功，唤醒了校园与历史古都、传统文化间的联系，实现了优秀历史文化传统与现代化的有机结合。校园中不同形态与尺度的院落空间及古都文化特征的提取与植入，较好的呼应了师大附中的整体风格脉络。它集约、高效的布局为校园里师生们多层次的交往提供了丰富的底景，为师生的学习生活提供了便利条件。

项目名称：北京师范大学附属中学西校区

荣获奖项：2021年市优丨建筑工程设计综合奖（公共建筑）一等奖

获奖人员：王小工、王英童、张月华、何亚琴、杨秉宏、毛伟中、侯宇、张力、马文丽、于猛、任艳、席海明、胡亚鑫、邓奕雯、何枫青